Regalo Especial 

Webinar I

ESCUELA MONTESSORI PARA PADRES

Creatividad y Penalización de Errores

 

GRABACIÓN DEL SEMINARIO 

 

material complementario
CONFERENCIA EN EL TED POR PARTE DE KEN ROBINSON SOBRE LA CREATIVIDAD
Si no estas dispuesto a equivocarte, nunca harás nada original.

crítica a la educación tradicional
Este vídeo es muy conocido, es un discurso muy emotivo en torno al sistema educativo. Quiero compartirlo para que así podamos entre todos reflexionar sobre el peso que damos a los diferentes talentos de nuestros hijos y sobre cómo podemos ayudarlos en su creatividad. La influencia de lo que los niños perciben en casa tiene un peso mucho mayor que la influencia de la escuela, por ello estas reflexiones ayudan mucho a situarnos con ellos y también a situarnos nosotros.
Creatividad

¿Por qué crees que vivir en base a una filosofía Montessori ayuda a la creatividad?

Para mi la clave está en la libertad.  La idea es reflexionar sobre qué es lo que pensamos cada uno.

Betty Edwards. “Drawing on the Right Side of the Brain”

… Al dibujar (crear) uno se sumerge en una parte de su mente que a menudo queda oscurecida por los interminables detalles de la vida cotidiana. A partir de esta experiencia, desarrollará la posibilidad de ver las cosas de un modo nuevo, de apreciar los patrones subyacentes y las posibilidades de nuevas combinaciones. Un nuevo modo de pensar y una nueva manera de utilizar el cerebro le permitirán encontrar soluciones creativas a los problemas, tanto personales como profesionales.”

Pablo Picasso

“Todo niño es un artista. El problema es cómo seguir siendo artista una vez que se crece”.

Huxley

“Ser arrancado de la percepción ordinaria, poder contemplar durante unas
pocas pero eternas horas el mundo exterior y el interior, no tal como lo
percibe un animal obsesionado por las palabras y los conceptos, sino tal como
los percibe, directa e incondicionalmente, la Mente Libre… esa es una
experiencia de incalculable valor para todo ser humano.” (Aldous Huxley “Las
Puertas de la Percepción”).

IDEAS PARA LA ZONA DE ARTE

¿QUÉ PODEMOS AÑADIR A LA ZONA DE ARTE?

– Ceras blandas. Podemos comenzar con blanco y negro. Luego añadir colores primarios.

– Lápices ( si tienes forma triangular perfecto)

– Pizarra y tizas ( perfecto para niños más pequeños que aún no saben tomar el lápiz)

-Acuarelas / Pintura de dedos  (lo ideal es que puedan pintar de pie y sentados.)

– Plastelina /Arcilla

– Papel para rasgar o cortar con tijeras según la edad

-Collage

-…

Yo lo iría rotando, ya que cuando el niño tiene muchas opciones se vuelve loco y no sabe qué elegir y no le presta el suficiente cuidado.

El material tiene que estar completo, si es pintura, que haya papel. Si es acuarela, que tenga todo el material para pintar y también para recoger y su bata para no mancharse.

La idea es que el material sea de calidad. No vale el típico papel arrugado que la copia salió mal por una cara. Tenemos que dar impotancia a su trabajo.

Para que el cree, no le damos dibujos a colorear.

COLA CASERA

Con peques una idea es hacer la cola de pegar en casa.

Se puede hacer con harina y agua, unos 10 gm de harina por 100ml de agua y añadirle azucar para que pegue más y aceite de almendas para conservarlo.

PLASTILINA CASERA

– Una plastilina rápida es como harina de maiz y detergente. Se mezcla y listo, la pega es que no está libre de elementos tóxicos.

– Otra opción es con 1 taza sal, 2 tazas de harina; 1 taza de agua; 3 cucharas de aceite vegetal y colorante alimentario.

RECORTAR. PROCESO DE CORTES.

Aquí debajo puedes ver el proceso de recortar. Primer vamos a empezar a rasgar el papel con la mano antes de usar tijeras.

Las tijeras se introducen en torno a los dos años.

Ideas fundamentales

1. Pensar la autonomía del niño, el niño tiene que poder acceder a ese material por sí mismo sin la ayuda del adulto y realizar todo el proceso.

2. Material al nivel de desarrollo del niño. En función de la edad del niño el material será mayor o menor.

3. Orden y Limpieza. El material de arte tiene que estar en un espacio específico y ordenado. Yo utilizo un carrito de cocina que tiene 3 estantes y allí lo tengo preparado. Es buena idea para espacios pequeños.

PROPUESTA

Añadamos arte en nuestra casa.

En el espacio del niño y en el espacio de la casa podemos añadir obras de arte a su altura, cuadros que nos gusten, imágenes también de la naturaleza etc.

Podemos leer poesía, la poesía también es arte.

penalización de errores

PORQUÉ DEJAR DE DECIR “¡MUY BIEN!”

Artículo del Blog sobre porqué dejar de decir a los niños muy bien de forma constante y que podemos decir en su lugar.

 

NO LO OLVIDES! ESTAS CRIANDO A UN ADULTO

Artículo del Blog donde se desarrolla la importancia de dejar que los niños cometan errores y aprendan en el proceso.

 

PROPUESTA

Análisis de los materiales que tiene nuestro hijo para trabajar.

Aquí la idea es que veamos si nuestro hijo tiene materiales autocorrectivos, que ellos mismos venel error sin necesidad de intervención exterior.

Un ejemplo son los puzzles, una pieza queda sin encajar.

De ahí comienza el trabajo de nosotros de no corregir al niño en plan, así no es.

 

canción de cierre

En este espacio me gustaría compartir una canción siempre como cierre. Y me parece que esta canción de Mercedes Sosa de Todo Cambia es perfecta para la ocasión.

Esto es solo una pequeña parte de lo que verás en la Escuela Montessori Para Padres

Si te pareció interesante, te invito a ver todo lo que esta escuela tiene para ti y para tus hijos

Guía Montessori de Casa de Niños y Formada por la AMI (Association Montessori Internationale, fundada por la Dra Maria Montessori) como "Children's House Assistants". Soy educadora de familias de Disciplina Positiva certificada por la Positive Discipline Association. También soy madre de tres hijos a los que les transmito la filosofía montessori día a día fomentando su confianza, autonomía, autodisciplina y libertad. Creo que las capacidades de los niños en sus primeros años son un tesoro, y que nosotros tenemos la oportunidad de guiarles para que logren ser la mejor versión de sí mismos. Este es un mundo apasionante, descubrir y fomentar las capacidades de tu hijo no tiene precio, como no tiene precio su sonrisa.