Realmente la función de una caja de permanencia Montessori ya sea hecha en casa o comprada en Amazon va a realizar la misma función y te explico por qué.
Con la caja de permanencia el bebé asimila que el objeto, en este caso una pelota, una vez introducido en la caja, permanece en su sitio a pesar de que el no lo vea.
Así que en este artículo te voy a presentar ambas opciones y seas tu la que elija cual prefieres.
En el siguiente vídeo verás como realizar una caja de permanencia Montessori casera. Este material sensorial es apto para los niños de a partir de 9 meses a 1 año y medio e incluso hay niños que les gusta seguir jugando con ello hasta los 3 años.
Cómo crear una caja de permanencia Montessori casera
Si quieres aprender qué actividades realizar a tu bebé hasta los 18 meses de edad te recomiendo mi programa de formación Montessori para tu Bebé donde además te guiaré en el orden en que deberías presentar cada actividad y entenderás a fondo lo que hay detras de cada actividad Montessori. Pulsa aquí para saber más de este programa de formación exclusivo si tienes un bebé menor a los 18 meses de edad.
Caja de permanencia Montessori Comercial
- Está es la opción comercial mas popular y mas vendida. Es un poco mas cara que las opciones similares porque la calidad de su madera es excelente.
3) Esta es una de las cajas de permanencia que me parecen mas complejas para el niño, por ello es recomendada para los 3 años de edad. Para niños muy pequeños no tiene sentido.
Guía Montessori de Casa de Niños y Formada por la AMI (Association Montessori Internationale, fundada por la Dra Maria Montessori) como "Children's House Assistants". Soy educadora de familias de Disciplina Positiva certificada por la Positive Discipline Association. También soy madre de tres niños a los que les transmito la filosofía montessori día a día fomentando su confianza, autonomía, autodisciplina y libertad. Creo que las capacidades de los niños en sus primeros años son un tesoro, y que nosotros tenemos la oportunidad de guiarles para que logren ser la mejor versión de sí mismos. Este es un mundo apasionante, descubrir y fomentar las capacidades de tu hijo no tiene precio, como no tiene precio su sonrisa.
GRACIAS, MUY INTERESANTE TODOS SUS CONSEJOS
Hola ! Me encanta las cosas que nos mandas! Son muy utiles. Pero necesito ayuda con mi nene de 1 año y 8 meses, llora mucho, tiene mal caracter, nunca esta contento… yo estoy con el todo el dia, trato de jugarle divertirlo pero no hay caso, sera por la teta?
Hola Lucía, prueba a observar qué es lo que quiere hacer tu hijo el sólo para así veas en qué se interesa. Con la edad que tiene si le das diversos botes de abrir y cerrar. Igualmente en vez de jugar con el, déjale que te ayude en las tareas del día a día, dale un trapito pequeño etc..
Querida Elena mil gracias por compartir los videos… necesito ayuda URGENTE… mi nena tiene casi 3 años y 7 meses y este año cambio de parvulario a uno que aplica el metodo Montessori… pero son los primeros dias de escuela y no quiere ir pq dice q es muy aburrido y llora y llora para no ir… q puedo hacer en casa para ayudarla a q no sea tan traumante el cambio de un metodo Reggio Emilia al metodo Montessori que ella dice q es aburrido y todo es trabajo trabajo… Gracias
Hola Susan, yo creo que deberías hablar con las Guías con las que está tu hija pues son ellas las que mejor pueden orientarte ya que son las que realizan el trabajo con tu hija en el día a día.
que actividades sensoriales podría trabajar con un niño de 6 años.
Hola Johanny, con 6 años te dejo aquí algunas ideas.
En la parte auditiva puede agrupar, con los ojos cerrados, campanas de igual timbre, adivinar el material que se estruja solo con oirlo (Por ejemplo, un papel, unas hojas..), actividades con instrumentos musicales..
En la parte tactil diferenciar diferentes rugosidades igualmente con los ojos cerrados, diferentes telas.. diferenciar legumbres (lentejas, garbanzos, judías).. también agrupar agua a diferentes temperaturas…
En la parte olfativa y gustativa, las actividades son de oler o saborear y emparejar mismos olores o sabores. igualmente cocinar con el niño.
En la parte visual podéis jugar con linternas y realizar sombras, usar una mesa de luz, combinar colores al realizar pinturas con un pincel..
Gracias por compartir Elena. -Yadi´s
Me alegro que la información te sea de utilidad, un saludo muy fuerte 🙂
Me encanto la manera en que con material tan sencillo y fácil de hacer se pueda ayudar al niño a entender este concepto de permanencia. Muchas gracias Elena
Muchas gracias Ana 🙂
Se ve muy bien pero se oye la música y a ti Elena no se te escucha nada…? si pudieses arreglarlo sería genial!!!! Gracias!!!!
Gracias Miriam, Ya deberías poderlo escuchar mejor 🙂 Para los demás vídeos que suba voy a tener en cuenta lo que me dices, porque según el ordenador los sonidos se escuchan distintos.